为贯彻落实《中共广东省委 广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《中共广东省委广东省人民政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的意见》《广东省教育厅关于印发<广东省“三区”教师全员轮训实施方案>的通知》等文件精神，深入了解对口“三区”县的教师队伍情况及教师培训需求，2020年7月23日至24日，广东第二师范学院网络教育学院（以下简称“我院”）组织专家赴汕头市教育局及汕头市潮南区教育局开展为期2天的“三区”教师全员轮训的专项调研活动。

汕头市教育局座谈会现场

23日下午，调研组在汕头市教育局开展了调研活动座谈会，参会人员包括：广东第二师范学院培训与社会服务处胡志武副处长、广东第二师范学院教师研修学院熊焰院长、广东第二师范学院网络教育学院贾汇亮院长、汪和生副院长、伍珊副院长、广东第二师范学院省级中小学教师发展中心办公室钟丽霞主任、广州市天河区教师进修学校陈伟红校长、广州市海珠区教育发展研究院陈兆兴院长、珠海市教研中心王卫国（原主任）、汕头市教育局金春林副局长、汕头市教育局人事科周玲科长等。会上，胡志武副处长回顾了广东第二师范学院与汕头市教育局的合作历程，简要介绍了广东第二师范学院附属学校办学成果，期望广二师与汕头市教育局携手做好“三区”教师全员轮训工作。贾汇亮院长介绍了“三区”教师全员轮训项目的目标和主要内容，贾院长指出：广东第二师范学院高度重视“三区”教师全员轮训项目，该项目是以提高“三区”教师师德素养和教育教学能力为核心，旨在通过三年一周期的全员轮训，促使“三区”教师更新教育理念，优化知识结构，提升教学技能，更好地适应新时代人才培养需要以及教育教学改革的要求，打造一支高素质专业化创新型的教师队伍，为全面提高“三区”基础教育教学质量和水平提供强有力的师资保障。

胡志武副处长讲话

贾汇亮院长讲话

金春林副局长、周玲科长对广东第二师范学院专项调研组的到来表示衷心感谢，分别对汕头市全市教师队伍整体情况以潮阳区、潮南区的教师情况作了相关介绍。金春林副局长表示，2019年，潮阳、潮南两区正式列入海陆丰革命老区，由于历史原因、行政区域变动等因素，两区的教师队伍存在老龄化严重、工学矛盾严峻、“代转公”人数偏多，学历差异大、教育教学观念落后、教研训团队和优质课程资源紧缺等问题，严重制约了汕头市整体教育教学质量的提升，市教育局高度重视此次轮训项目，希望依托广二师的高校优质资源，认真落实“三区”轮训项目，更新当地教师教育教学观念、提升当地教师教育教学技能、打造一支具有引领示范作用的教研训团队。

随后，贾汇亮院长组织各位参会专家根据汕头市教育局提出的培训需求，展开了充分、深入的讨论。为汕头市“三区”教师全员轮训项目出谋献策。

陈兆兴院长作经验介绍

7月24日，我院调研组赶赴潮南区教育局，开展专项调研活动。潮南区马楚佳局长亲自主持座谈会，对潮南区的整体情况作了简要介绍。郑少涛副局长对潮南区教师队伍整体情况及继续教育开展情况进行了详细介绍，潮南区教师队伍学历情况以本科学历为主，教师继续教育分为常规培训和国家、省市下达的各项培训任务，从2017年至今投入培训经费稳步增长。目前主要存在工学矛盾严峻、老龄化严重、边远学校较多、教研训团队和优质课程资源紧缺等问题。郑少涛副局长在会上还对“三区”项目提出了一些想法。

潮南区教育局座谈会现场

听取潮南区教育局汇报后，贾汇亮院长对“三区”教师轮训项目的基本情况、目的以及重要意义作了介绍，期望通过该项目与潮南区建立紧密联系，在稳步扎实推进项目的过程中，双方充分发挥主观能动性，做好顶层设计，探索出一套适合潮南区的教师培训新模式，力争打造成在全省范围内具有引领意义的“三区”教师轮训品牌，有效提升潮南区教育教学质量。

广州市海珠区教育发展研究院陈兆兴院长介绍了海珠区区域教师培训的一些亮点和重点，对潮南区的教师队伍建设提出了一些意见和建议。

随后，我院组织参会校长与教师分成两组，开展调研活动，认真听取校长代表和教师代表的培训需求以及对“三区”教师轮训项目的期望和建议。参会代表希望，培训既要“请进来”，也要“走出去”；既要更新理念，也要有效提升技能；既要狠抓教学，也要做好教研，希望在专家的引领和指导下，切实做到教研训一体化，以培训为抓手，建立一支专业素养过硬的教研训队伍，以教研促进教学，实现教研能力和教学能力的双提升。

分组调研结束后，我院专家组向潮南区教育局领导汇报了收集到的需求与建议，为后续“三区”轮训顶层设计、实施方案研制提供借鉴和参考。

贾汇亮院长表示：相信在省委省政府、省教育厅的大力支持下，在汕头市教育局、潮南区教育局的全力配合下，广东第二师范学院将汇聚各方资源，认真落实“三区”教师全员轮训项目，力争为汕头市、潮南区打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的创新型教师队伍。

专家组与潮南区代表合影